Компьютерная графика (педагогическое образование)

Графический редактор GIMP

Задание 1. Освоение инструментов редактора GIMP. Создайте фотомонтаж, соединив фрагменты как минимум двух изображений так, чтобы получился максимально реалистичный фейк. Например, динозавр в центре Петрозаводска. В качестве первичных материалов используйте исходные изображения из Интернета.

Задание 2. "Пазлы". Используя инструменты редактора GIMP, соберите представленный на рисунке пазл в соответствии с номером вашего варианта. Используя инструменты ретуширования изображений и фильтры добейтесь того, чтобы не было заметно границ между фрагментами собранного изображения.

• Варианты: [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [7]  [8]  [9]  [10]

Задание 3. "Карта Средиземья". Создайте карту в старинном стиле, взяв за основу либо реальную карту какой-либо территории, либо придумав свой мир. В качестве примера можно посмотреть этот интернет-ресурс (локально - пример готовой карты и текст урока). Однако допускается не следовать пошаговой инструкции представленного урока, а делать по-своему.

Векторный редактор InkScape

Задание 1. Изобразить символ "Инь-Янь" и/или логотип компании Apple.

Задание 2. Нарисовать логотип любой марки автомобиля. Привести пример официального изображения логотипа и выполненного вами рисунка.

Задание 3. Создать изображение обоев для рабочего стола в стиле кривых линий и плавных градиентов. Результат сохраняется в растровом формате и тестируется на реальном рабочем столе компьютера. 

Задание 4. Создать изображение на тему "Хохломская роспись". Примерный вариант:

3D-моделирование в Blender

Задание 1. 

Свободно распространяемая программа для создания реалистичных трёхмерных анимированных сцен Blender 3D является одной из самых сложных по вхождению и непредсказуемой из-за постоянного изменения пользовательского интерфейса. Учебники и видеоуроки, разработанные пару лет назад, уже вряд ли смогут чему-либо научить, скорее напротив - ввергнут вас в состояние когнитивного диссонанса. К настоящему моменту программа стала до невероятного мощной, удобной и интересной, при сохранении своего компактного размера. Это было сказано, чтобы стало ясно, что наша задача - не изучить Blender 3D досконально (это просто невозможно), а попробовать сделать что-нибудь элементарное. Задание формулируется очень просто: создать чашку с ложкой (можно с блюдцем и другими столовыми приборами). Это должны быть ваши, абсолютно уникальные по дизайну чашка и ложка. О том, как это сделать, слушайте соответствующую лекцию. Вот пример того, что получилось у меня:

Задание 2. 

< будет выложено позднее >

Прохождение теста

Тестирование только для тех, у кого возникли проблемы с выполнением какого-либо из указанных выше заданий. Если все задания выполнены правильно и сданы в положенный срок, проходить тест не нужно! Для прохождения тестирования следует зарегистрироваться на сайте tests.scilink.ru и выбрать тест по компьютерной графике. Не проходите тест по  инженерной графике, это не для вас!